Studie zum politischen engagement von Fachpersonen Sozialer Arbeit / Étude sur l'engagement politique des professionnel·le·s du travail social
7. Internationale Tagung Soziale Arbeit und Stadtentwicklung vom 20./21. Juni 2024. Urbane Räume im digitalen Wandel. Zwischen der smarten Stadt von morgen und widerständigen Praktiken.
Convegno Nazionale Educazione Professionale tra esperienza e teoria (23 gennaio 2024, 08:30, Rovereto, Italia).
Verso uno statuto epistemologico per l’educazione professionale italiana.
Convegno organizzato da: Università di Trento.
La Call for Abstract ha lo scopo di favorire la partecipazione e la condivisione di contenuti, studi, ricerche, progetti e metodologie che possano contribuire alla costruzione dello statuto epistemologico.
Call for Papers für das Themenschwerpunktheft der Zeitschrift „Gesellschaft – Individuum – Sozialisation. Zeitschrift für Sozialisationsforschung“ (GISo), Herbst/2024
“Situierte Bildung? Empirische Forschung zu Macht und Ungleichheiten in Bildungskontexten”
Herausgegeben von Lalitha Chamakalayil, Oxana Ivanova-Chessex & Luca Preite
Vulnerable Gesellschaften: Risiken und Reaktionen
Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Soziologie 2024 Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel (Muttenz), 9.-11. September 2024
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Sociétés vulnérables : risques et réponses
Congrès de la Société Suisse de Sociologie 2024
Fachhochschule Nordwestschweiz, Bâle (Muttenz), 9-11 septembre 2024
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Call for Papers – Vulnerable Societies: Risks and Responses
Congress of the Swiss Sociological Association 2024
University of Applied Sciences Northwestern Switzerland, Basel (Muttenz), September 9-11, 2024
Die Gewinner:innen des Nachwuchspreises 2023 sind: / Les lauréat·e·s du prix de la relève 2023 sont :
- Lucile Franz | Modes de régulation de la marginalité dans le canton de Vaud : entre politiques sociales et politiques sécuritaires
- Tobias Kuhnert | «Und dann ist meine ganze Welt plötzlich farbig geworden». Identitätsprozesse junger lesbischer und bi Frauen als Tanz zwischen Heteronormativität und lesbischem/bi Selbstbewusstsein.
8. Internationale Erziehungswissenschaftliche Ethnographiekonferenz 27.–29.6.2024, Pädagogische Hochschule Zürich
Re-Writing (against) Culture
Ethnographisches Schreiben in educational ethnographic research: Praktiken, Ansätze, Innovationen und Positionierungen
“What does the ethnographer do? – [s]he writes. Or, again, more exactly, ‘inscribes’” (Geertz 1973, 19)
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8th International Conference on Educational Ethnography 27.–29.6.2024, Zurich University of Teacher Education, Zurich
Re-Writing (against) Culture
Ethnographic writing in educational ethnography: practices, approaches, innovations, and positionings
“What does the ethnographer do? – [s]he writes. Or, again, more exactly, ‘inscribes’” (Geertz 1973, 19)
30 (2/2022) wurde veröffentlicht, 31 (2023) OnlineFirst, Calls, Veranstaltungen / 30 (2/2022) a été publié, 31 (2023) OnlineFirst, Calls, Evénéments / 30 (2/2022) è stato pubblicato, 31 (2023) OnlineFirst, Calls, Eventi
Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Soziologie 2024 / Congrès de la Société Suisse de Sociologie 2024 / Congress of the Swiss Sociological Association 2024
SGSA Newsletter vom 23.03.2023 / SSTS Newsletter du 23.03.2023 / SSLS Newsletter del 23.03.2023